FAQ für BRAFO-Träger
- In welchem Rahmen ist es akzeptiert, dass im Strukturelement II mehr Teilnehmende sind als in Strukturelement I?
- Was passiert bei einer Erhöhung oder Reduzierung der Teilnehmerzahl?
- Können Strukturelemente verschoben werden, d.h. kann z.B. das Strukturelement II erst nach der Teilnahme am Strukturelement III durchgeführt werden?
- Kann der Handlungsleitfaden für Schülerinnen und Schüler sowie Eltern auch in digitaler Form ausgegeben werden?
In welchem Rahmen ist es akzeptiert, dass im Strukturelement II mehr Teilnehmende sind als in Strukturelement I?
Sofern Jugendliche ungeachtet ihrer Herkunft am Strukturelement I nicht teilnehmen konnten, weil sie erst im 8. Schuljahrgang in die Schule einmündeten, kann am Strukturelement II auch ohne vorherige Teilnahme am Strukturelement I teilgenommen werden.
Dies ist in Abstimmung zwischen den Programmpartnern möglich und wurde bereits mehrfach so umgesetzt. Voraussetzung ist die individuelle Abstimmung zwischen Jugendlichen, Schule und Träger.
Die Erhöhung der Gesamtzahl an Teilnehmenden ist im Vertragsteil C der Vergabeunterlagen, siehe § 22, geregelt.
Was passiert bei einer Erhöhung oder Reduzierung der Teilnehmerzahl?
Die Erhöhung bzw. Reduzierung der Gesamtzahl an Teilnehmenden ist im Vertragsteil C der Vergabeunterlagen, siehe § 22, geregelt.
Können Strukturelemente verschoben werden, d.h. kann z.B. das Strukturelement II erst nach der Teilnahme am Strukturelement III durchgeführt werden?
Die einzelnen Strukturelemente in BRAFO bauen aufeinander auf und bilden ein abgestimmtes und inklusives Gesamtpaket. Der Tausch oder das Aussetzen von Strukturelementen sind demzufolge grundsätzlich nicht möglich. Abweichungen davon bedürfen der Einzelfallentscheidung durch die Auftraggeber.
Kann der Handlungsleitfaden für Schülerinnen und Schüler sowie Eltern auch in digitaler Form ausgegeben werden?
Nein, dieser ist den Eltern bzw. Sorgeberechtigten oder den Schülerinnen und Schülern durch den BRAFO-Bildungsdienstleister nur als Druckexemplar auszuhändigen.
